花园初中不断深化义务教育均衡发展
发表时间：2012/8/16 16:06:26 浏览次数：774
花园初中不断深化义务教育均衡发展
为了不断深化义务教育均衡发展，进一步规范义务教育阶段学校办学行为，有效解决择班、择师等社会反映强烈的问题，办好人民满意的教育，树立教育良好形象，花园初中今年加大工作举措，高度重视，从规范办学入手，暑假期间多次召开专项协调会，并对县内初、高中学校办学情况开展了调研，在充分调研的基础上结合我校实际，制定下发《花园初中规范义务教育阶段学校办学行为的实施意见》，对全校规范办学和平行分班提出具体要求。
一是从2012年秋季学期起，对八、九年级实行平行分班。平行分班按照成绩采取电脑派位的方法，在校长、分管教学的副校长、教务处共同监督下，实施微机操作，对学生进行电脑派位、随机分班。二是为解决择师问题，在平行分班中均衡配备教师，根据教师的业务水平、管理能力、气质性格、年龄结构等因素均衡搭配。三是确定经过量化考核优秀的班主任，由班主任选聘其各班的科任教师，为力求均衡，必要的情况下学校实施干预。四是为严肃平行分班工作纪律，达到公平、公开、公正的目的，平行分班工作由校长、分管教学的副校长、教务处统一部署并组织实施和跟踪督查。五是严禁各平行班之间调班和跨班借读，各平行班学生名单，做到校长、分管教学的副校长、教务处“三合一”，先公布后抓阄，不得更改。
花园初中规范义务教育阶段学校办学行为的举措，必将进一步优化育人环境，净化社会风气，依法保障义务教育阶段适龄儿童公正、公平地接受教育的权利，维护广大学生和家长的切身利益。（章友斌）
