不能一醉 此来辜负山林
发表时间：2012/10/14 14:08:39 浏览次数：6528
不能一醉 此来辜负山林
——参加安庆十六中班主任论坛有感
“酒冽泉香招客饮，山光水色入樽来。”国庆假期（5日—7日），在学校的组织安排下，我参加了由安庆市师资培训中心主办、安庆十六中承办的第六届班主任论坛（琅琊山）。
说实在的，在学校布置假期去参加这一论坛时，我从心里还有点不乐意，孩子刚考上中科大，回来要多陪陪，自己还有课要备，还有很多作业要批阅……哪有时间去参加论坛。但静下心来一想，自己渴望当一名称职的班主任，难道这不是一次很好的锻炼与学习的机会吗？以前不时也曾抱怨过这样的机会少吗？现在机会来了，怎么能不参加呢？
我曾于2007年4月19-21日参加了全国首届中小学班主任创新论坛（安庆），记得有“班主任之母”荣誉的任小艾说过这样的话：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”还记得在2008年3月22日参加的花园初中与浮山中学班级管理经验交流会，听到过周美超老师的“爱，并且会爱”专题讲座。从那以后，我开始感悟到班主任工作的重要性。
班主任是学校教育工作的中坚力量，班主任工作是理论与实践的结合，既需要传承，更需要创新。近年来，安庆十六中已连续六年举办班主任论坛，参与学校逐渐扩大到四区八县（市）二十余所学校，为提升各校班主任的管理能力，管理艺术做出了极大的贡献，值得推崇。
花园初中已连续参加了两届这样的论坛。可惜的是，去年我由于私事没有参加，有点遗憾。今年参加的是第六届，本届班主任论坛的主题是“爱·宽容”，举办地在安徽琅琊山。
琅琊山与滁州市紧紧相连。它临江近海，襟江带淮，势为南北之要冲，东西之走廊；自古地处“吴头楚尾”，历代为交通要驿，有“金陵锁钥”之险，“九省通衢”之要；“八名”（名山、名寺、名亭、名泉、名文、名碑、名洞、名林）文化胜境、碑刻唐吴道子画观音像和唐李幼卿等 “真、草、隶、篆” 摩崖碑刻与山中原有的古道古建筑相得益彰、繁荣的经济文化吸引了大江南北的文人雅士云集，僧尼道士传道颂经；儒、释、道文化在这里交相辉映，真是“唐宋元明清，从古看到今”。 蔚然深秀的琅琊山历来享有“蓬莱之后无别山”之美誉。
安庆十六中选择此名山作为本届“爱·宽容”班主任论坛举办地，可谓是“醉翁之意不在酒”了。
为办好此次论坛，也为了进一步推动班主任工作科研化进程，安庆十六中在论坛召开前，精心设计了班主任、学生问卷调查表，发至与会各校，在收集整理后进行了详尽的调查分析。秦尚纯副校长代表课题组进行了问卷调查分析报告。
5日下午，枞阳县花园初中的汪丽老师、岳西县冶溪中心学校的刘月华老师，望江县雷池中学的方晓星老师，安庆十六中的韩艺老师作为班主任教师代表先后上台发言；6日上午，来自桐城二中的李大鹏老师和滁州新英中学的同学共同奉献了一堂精彩的主题班会课《祖国在我心中》。
他们的精彩发言不时引发听众们热烈的掌声。他们准备的太充分了，实在的语言，动听且有教育的故事，制作精美的ppt课件……每一位老师的做法都是值得我学习的。
教育专家徐晓春以《培养健康快乐有责任感的现代人》为题对与会老师进行了一场专业引领报告。报告既有严谨的教育理论，又有诸多生动的事例，引起了老师们的共鸣，不时被大家的掌场所打断。他重点指出，作为班主任就要不断的学习，不断的去创新，不能仅凭一时的热情；再者就是，作为班主任要不断的反思与总结，不断的提高自己的管理与领导水平，要想提高自己还是要不断的学习、反思。提到学习，这也是我感触最深的。
市师训中心王金根主任强调，安庆市教育局一直十分重视班主任队伍建设，在《安庆市中长期教育改革和发展规划纲要》（2010～2020年）中就明确提出：“要着力建设一支高水平的思想政治理论课教师、辅导员和班主任队伍。要大力实施‘名师、名校长、名班主任培养计划，构建名师、名校长、名班主任培养梯队和培养机制，形成有利于培养具有鲜明教育个性和教学风格的教育名家的良好环境。’”，市师资培训中心将会依据《纲要》，出台措施、搭建更多的交流平台、不断提升我市班主任管理水平。听了这样的领导讲话，我真是心情澎湃得不得了。
参加这次“爱·宽容”班主任论坛后，我最大的感受是：收获颇多，压力巨大。可谓是：“并未成翁，到处也须杖履；不能一醉，此来辜负山林。”及“取人之长，补己之短”的迫在眉睫。
爱如水，宽容如杯 ，当爱沉淀的时候 ，就轻轻地摇一摇杯子。从几位教师发自肺腑的言语中，我看到了老师的付出，学到了班主任班级管理的良方妙法，让我既感动又佩服。有道是：“三人行，必有我师焉。”
的确，“踞石而饮，扣盘而歌，最难得梅边清风；环山不孤，酿泉不冷，何须恋湖上风光。”我不再陶醉于琅琊山，班级管理就是一门艺术，就是一门永远学不完的学问。
“对人不感激，对事不认真，对物不珍惜，对己不控制”。 很好地概括了当今部分中学生的现状，令人担心，忧心。这也让我感受到班主任工作的复杂性和艰巨性。但观摩了本届班主任论坛后，我心释然。
古语云：“读书事小，明理事大。”班主任要明白成人比成才更重要的道理。既教学生做学问，更要让学生修身明理，培养学生良好的道德品质。班主任要让学生明白助人即为自助。“爱出者爱返，福往者福来。”你帮助了别人，别人会心存感激。
班主任在对学生进行德育时，采用最多也最实用的方法是说服教育。班主任的说教，要掌握“少而深”的原则。要把握学生的心理实际，有的放矢，看准时机击中要害。要避免盲目发表意见。天下的道理很多，但学生不可能一下子吸收那么多东西，在这一点上光有良好的愿望是不行的。
班主任要时时学会反思，经常反思。从平时的作业和考试后就渗透这一思想，我经常叫学生写反思，包括单元测试，大型考试后的反思总结，以期形成学生的反思习惯！
醉过，始知酒浓；爱过，方知情重；宽容过，海纳百川，壁立千仞。
古人云：“乱自何起？起不相爱。”歌德诗剧《塔索》中也有句名言：我们对所理解的，便能做到不去责怪。
最近热播的电视剧《母亲 母亲》中的金国秀宽容仁爱不愧为人母；班主任仁爱宽容方能为人师！
我相信，只要每个人对本职工作有一种“爱”，付出爱和宽容，那每个人都能在对构建和谐校园、和谐社会这样平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。（章友斌）
