花园初中教师职业道德考核办法（试行）
发表时间：2013/6/7 10:28:13 浏览次数：1913
枞阳县花园初级中学
教师职业道德考核办法（试行）
枞花中[2013]1号
为进一步加强我校教师职业道德建设，激励广大教师力行师德规范，提高职业道德水平，结合《安徽省教育厅关于印发安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）的通知》（皖教秘师〔2013〕18号）和枞教人[2013]71号文件精神，制定本办法。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以提高教师队伍整体素质为目标，以规范教师从教行为为重点，建立健全教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，进一步提高我校教师师德建设水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
二、考核原则
1．主体性原则。尊重教师的主体地位，依靠教师，服务教师，引导教师自省、自重、自律、自强。
2.民主性原则。坚持实事求是、民主公开，广泛听取学生、教师、家长等方面的意见，规范考核程序，客观公正地评价教师。
3.导向性原则。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。
4.实效性原则。坚持典型引路、整体推动、讲求实效，及时总结、推广先进经验，发现、解决突出问题。
三、考核对象
在职教师。
四、考核内容（100分）
1.爱国守法。（10分）
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻党和国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行；不传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论；不传播宗教和宣传封建迷信。（5分）
依法履行教师职责权利，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益、毁损学校名誉。（5分）
量化办法：无重大违规违纪处分记录，为满分。有一项处分记录扣5分。
2.爱岗敬业。（20分）
忠诚于人民教育事业，有强烈的责任心，树立育人为本、做人民满意教师的理念，勤奋工作，尽职尽责，静心教书，潜心育人，甘为人梯，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。（10分）
正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。认真完成备课、教课、作业批改、课后辅导等环节的教学工作，并积极承担教科研任务。不得未备课、无教案上课，不得随意调课或私自找人代课。（10分）
量化办法：考勤记录5分，每月有缺记录扣0.5分,扣完5分为止;服从学校各项工作分工5分,不服从正常工作分工1次扣2分,扣完5分为止;教学教研工作10分,以教研室考核结果折算为准。
3．关爱学生。（20分）
坚持以学生发展为本的理念，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。（10分）
构建民主、平等、和谐的新型师生关系，同时在日常教育教学管理中，注意采取适当方式对学生进行批评教育，促进学生全面、主动、健康发展。对学生严慈相济，做学生的良师益友。（5分）
关心学生安全和身心健康，维护学生权益与尊严，危急时刻挺身而出保护学生安全。不得歧视学生，不得体罚或变相体罚学生，杜绝侮辱学生人格尊严的行为。（10分）
量化办法：有一次教育不当造成伤害的扣2分，经家长、行政值班、学生真实反映的对学生歧视、体罚或变相体罚一次扣2分。
4.教书育人。（20分）
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。注重学思结合，激发学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。（5分）
培养学生良好品行，结合所教学科特点将德育渗透于教育教学工作中，塑造学生健全人格。（5分）
精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担。（5分）
严禁对学生有偿补课和有偿家教，不得私自在校外兼课、兼职，不得组织学生统一征订教辅材料。（5分）
量化办法：滥订教辅资料超过规定1种扣5分；私自收费1次，扣5分；因教育不当造成对学生人格、身心伤害的，1次扣3分；发现私自在校外兼课、兼职，有偿补课、有偿家教，经谈话不及时改正的1次扣5分。
5．为人师表。（20分）
坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动。严于律己，廉洁从教。（10分）
具有良好的仪表，衣着得体，语言规范，举止文明。不在课堂上吸烟、接听手机；不在工作时间及工作场所饮酒、打牌、下棋、上网聊天或玩游戏；不参与赌博活动。（5分）
不得透露各类考试内容或组织、参与学生考试作弊；不得在招生、评估考核、职称评审、科研教研等工作中弄虚作假。不得以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果。严禁利用职务之便向学生或家长谋取私利。（5分）
量化办法：教师着装、举止不得体，造成恶劣影响的，1次扣1分；在课堂上吸烟、接听手机或在工作时间饮酒、打牌、下棋、上网游戏的，举报或记录1次的扣1分；参与赌博处理记录的1次扣3分。
6.终身学习。（10分）
崇尚科学精神，掌握先进教育教学方法，使用现代教育技术和手段，潜心钻研业务，积极参加继续教育及各种形式的业务培训，不断提高专业素养和教育教学水平。（5分）
树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教书育人的能力水平。要把“修身、敬业、爱生”作为自觉行为，通过教育叙事、师德反思、业务自传、校本研修等方式增强职业道德修养，提升职业道德水平。（5分）
量化办法：一学期以来没有任何业务学习记录的扣2分；一学期以来没有任何撰写论文记录材料的扣2分；一学期以来没有及时完成校本教育报告册填写的扣3分。
五、考核程序和方法
（一）成立考核小组
学校在每年度考核之前按规定程序产生、成立考核小组，负责本校师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导、相关内设职能部门负责人以及教师代表组成，其中教师代表由民主推选产生，人数不少于考核小组成员的50%。
（二）制定考核细则及评分标准
学校师德考核小组对照中职中小学教师职业道德规范和上述考核内容及赋分标准，结合各类岗位特点和本校师德建设中存在的突出问题，研究制定考核细则及各类评议样表，经学校教代会或全体教职工大会表决通过后公布。
（三）组织评议
学校考核小组组织学生、家长、教师开展师德评议。
(1)自评。教师对照考核细则进行自我评估，并提交一份师德自评总结。
(2)互评。以学科组或年级组为单位，组织教师对照师德考核内容要求进行互评。
(3)学生评。以班级为单位，组织学生评议打分;班主任在本班进行，任课教师由学校师德考核小组抽取所任教班级进行。
(4)家长评。由学校师德考核小组采取适当方式进行。
（四）综合评定
学校考核小组根据学生、家长和教师评议情况，结合教师平时的师德表现，对每个教师作出客观评价，并提出考核等次意见。
（五）确定等次
考核拟定等次在本校范围内公示，公示无异议后确定教师师德考核等次，并在校内以适当方式公布。学校考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见，考核结果存入教师个人档案。
教师对师德考核结果有不同意见的，可以向学校考核小组申请复核或向学校主管部门申诉。
六、考核等次
（一）考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。
（二）凡有下列情况之一且造成恶劣影响的，师德考核等次定为不合格：
1.有违背党和国家方针政策言行的；
2.以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉的;
3.组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的；
4.体罚或变相体罚学生造成一定影响的；
5.品行不端，歧视、侮辱学生的；
6.在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，未及时采取措施，保护学生人身安全的；
7.在招生、考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；
8.强制学生订购教辅资料或者报刊的；
9.向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的；
10.擅自停课、缺课或擅离职守的；
11.其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的。
七、考核结果的使用
（一）教师职业道德考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。
（二）教师职业道德考核结果作为教师资格定期登记、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决”。
（三）师德考核等次优秀的，绩效考核和事业单位工作人员年度考核才可评为优秀等次；对师德考核优秀的，在职务评审、岗位聘任、评先评优时，同等条件下优先考虑。
（四）师德考核不合格的，绩效考核和事业单位工作人员年度考核应定为不合格；师德考核不合格的，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分，报请主管部门按规定取消教师资格，直至解聘。
八、考核时间
师德考核每年一次，与事业单位工作人员年度考核同步进行。
九、组织领导
中小学教师职业道德考核是教师绩效考核的重要组成部分，校长是第一责任人。
学校要切实抓好师德考核工作的组织落实，做好宣传发动工作，引导广大教师正确认识开展师德考核工作的目的和意义，引导学生和家长正确理解和支持师德考核工作，积极参与师德考核。在考核中要注意师德考核与绩效考核、教师管理的有机衔接，坚持标准，严格程序，确保师德考核工作的客观、公正。
附：花园中学教师职业道德考核量化表
枞阳县花园初中
2013年6月6日
抄：各校长办公室、各科室、教研组长
共发15份
花园初中教师职业道德考核量化表
教师姓名：
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考核内容 |
量化项目 |
量化办法 |
积分标准 |
得分 |
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1.爱国守法
（10分） |
违规违纪处分记录 |
查相关记录材料 |
有一次违纪记录的扣5分。 |
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2.爱岗敬业（20分） |
考勤记录5分 |
查办公室考勤记录公示表 |
每月有缺记录扣0.5分。 |
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服从学校各项工作分工5分 |
查学校、教务处会议记录 |
不服从正常工作分工1次扣2分。 |
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教学教研工作10分 |
查教研工作考核记录 |
按教研组考核总分折算。 |
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3．关爱学生（20分） |
良好师生关系10分 |
查教务处记录 |
教育不当造成伤害的扣2分。 |
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爱护保护学生10分 |
查教务处记录 |
对学生歧视、体罚或变相体罚一次扣2分。 |
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4.教书育人
（20分） |
教学态度5分 |
查教务处检查记录 |
滥订教辅资料超过规定1种扣2分。 |
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教学现象5分 |
查教务处记录 |
私自收费查处1次，扣5分。 |
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教学行为5分 |
查学校、教务处记录 |
造成对学生人格、身心伤害的，1次扣3分。 |
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岗位职守5分 |
查学校会议记录 |
私自在校外兼课、兼职，有偿补课、有偿家教，经谈话不及时改正的1次扣5分。 |
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5．为人师表（20分）
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师表方面5分 |
查教务处记录 |
教师着装、举止不得体，造成恶劣影响的，1次扣1分。 |
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行为方面10分 |
查教务处纪律检查记录 |
在课堂上吸烟、接听手机或在工作时间饮酒、打牌、下棋、上网游戏的，举报或记录1次的扣1分。 |
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品行方面5分 |
查学校会议记录 |
参与赌博处理记录的1次扣3分。 |
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6.终身学习
（10分） |
业务学习2分 |
个人提供原件 |
没有任何业务学习记录的扣2分。 |
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提高学习5分 |
以校本报告册论文为依据 |
没有任何撰写论文记录的，一学期扣2分。 |
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校本学习3分 |
办公室收集报告册记录 |
没有及时完成校本教育报告册填写的扣3分。 |
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